生活中，我们常常会遇到一些腼腆，很少说话，看到大人绕着走的孩子，也很难融入到群体中去。
你和孩子打招呼，他都不会积极回应，甚至羞愧到脸红，显得局促不安。
父母以为，孩子还小，等他长大以后就好了。
阿德勒心理学指出：“自卑可以分为原生自卑和次生自卑。”
如果孩子本来就自卑，后来又接受了一连串的打击，就会越来越封闭自己，不敢说话，更不敢反驳，就是面对问题的勇气都没有，从而一直失败，人生走向阴暗面。
引导孩子乐观开朗，真的很重要。
建议父母们，用以下几种教育方法，给孩子社交和说话的能力和勇气。
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01
让孩子说服父母，训练“沟通力”。
大部分的父母，在孩子需要什么的时候，第一时间就是“同意”。若父母认为孩子不需要这样 东西，就立马驳回去，做出否定的决定。
聪明的父母，总是有“语言弹性”的，会让孩子说服自己，为什么需要这样东西？
孩子想要一个滑板玩具。
父母就问：“你来说说看，妈妈为什么要帮你买啊？有什么理由呢？”
孩子说：“他们都有，我也想有。”
妈妈认为，这个理由不行。
孩子说：“滑板可以让我行走的速度更快......”
如果孩子很希望得到玩具，那么他会绞尽脑汁思考，达成自己的目标。
也许孩子给出的理由是荒唐的，但是他动脑筋，是实实在在的，是应该被父母肯定的。
如果孩子想要一款玩具，和小区里的另外一个孩子的一模一样。父母就可以顺势把另外一个孩子喊过来，让两个孩子一起说服大人，这款玩具有什么好处，凭什么喜欢。
不知不觉，孩子就有了一个玩伴。共同的兴趣爱好，无形之中就打开了社交局面。正所谓，物以类聚，人以群分。
父母这样想：“孩子好不容易主动开口一次，那就索性给他多说几句，把开口说话变成平常事。”
是的，孩子发现自己可以说服大人，那么他以后也会尝试去说服别的人，从而开口变得很自然，也在开口之前，会开动脑筋。
戏剧家莫里哀说过：“语言是赐予人类表达思想的工具。”
一句话都不说，或者一句话说完，就无话可说的孩子，那么他的想法是无法充分表达的，沟通就往往会失败。孩子能够充分表达，理解他，愿意搭理他的人，就多了。
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02
让孩子学一门技能，增加“自信力”。
很多孩子，这不敢，那不敢，事情还没有开始，就停顿了。明显是对自己的信心不足。
反观那些很自信的孩子，他们不是盲目自信，而是在某些方面，比同龄的孩子稍微厉害一点点。
孩子的天性是喜欢“炫耀”的。作为父母，若能给孩子炫耀的资本，那么孩子是自信力就提升了。
看过一部电影，其中有这样的一个画面：一个城里的女孩，到了村里过暑假，引起村里的很多男孩来围观。
男孩们为了讨好女孩，个个展示自己的“绝技”。
其中一个男孩，能够双手不扶车把，也把自行车骑得很顺溜。自然成了大家的焦点。
多数的父母认为，孩子的小技能，就是尽整一些没有用的东西，因此不认可，甚至让孩子别和人玩，别计较，去读书就行了。孩子呢？读书也不厉害，根本就没有属于自己的资本。
聪明的父母，给孩子去学绘画，或者打球等。虽然孩子不一定学得非常精通，但是超越同龄的孩子是很容易的。这就是孩子的资本。
等孩子十几岁的时候，也许都考不上重点高中。父母也不要一味责怪，而是带着孩子去学一门技能，比如“炒菜、开挖机”等。
从能够在孩子群里炫耀自己，到能够在社会群体里，好好赚钱，活得有底气，这是成长的过程，也是父母需要引导的。
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03
让孩子主持家庭节会，培育“统筹力”。
总有一些孩子，私底下可以说很多，到了人多的场合，就一句话也说不出来。
也有一些孩子，包括一些大人，上台之前，什么都准备好了，但是到了台上，一句话也不知道说了。
我们习惯用“怯场”来形容孩子。但是如何解决呢？父母应该思考。
平时，每一个家庭，都是会聚会的。节日里，亲戚来了，就是一个大聚会。
让孩子成为聚会的主持人。
阿姨来了，如何安排，阿姨要在家过夜，如何安排；大姑来了，吃点什么，大姑的儿子来了，用什么来欢迎。一系列的问题，大人带着孩子去思考。
在聚会的时候，鼓励孩子给大家说几句。
能够把家庭宴会安排妥当的人，也可以把团队聚会安排好。
孩子有了统筹能力，自然会有“换位思考、因人设岗”等方面的能力，从而能够成为团队的主角，也能够在群体里开口。
04
斯坦福研究中心的报告显示：“一个人赚的钱12.5%来自知识，87.5%来自关系。”
孩子会长大，父母不可能一直陪伴在孩子的身边。孩子独自走向茫茫人海，总是自卑，内向，那么他的人生局面，如何打开呢？
从小就让孩子主动社交，对人生有自信，也能够统筹全局，那么他在群体里，会有一席之地。
千万不要以为，孩子一个朋友也不需要，也不要什么同事同学，独来独往就是赢家。一旦孩子被孤立了，可能一筹莫展。
打开拳头，可以拥抱世界；敞开心扉，可以承载阳光。
作者：布衣粗食。
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